七部门联合发文！中小学科技教育升级，赋能未来·教育品牌博览会藏着落地密钥！

近日，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》（以下简称《意见》），首次明确"中小学科技教育"概念，将其提升至"推动教育强国建设和实现高水平科技自立自强"的战略高度。

从科学教育到科技教育的升级，从碎片化实施到贯通融合的转型，政策蓝图已绘就，而落地实践的关键密码，或许能在明年深圳、武汉两地举办的赋能未来 · 教育品牌博览会上找到答案。

此次《意见》的出台，标志着中小学科技教育进入系统性变革阶段。与传统科学教育相比，新政策也为教育从业者指明了实践方向：

理念升级：从"知识传授"到"素养培育"。中国教育科学研究院研究员王素指出，政策中的"科技教育"是国际STEM教育的中国本土化表达，不仅强调科学思维培养，更注重学科交叉与真实问题解决能力的塑造。同济大学副校长许学军进一步强调，这是破解当前教育痛点、培养拔尖创新人才的关键举措。

体系重构：构建"纵向贯通+横向融合"育人链。《意见》明确提出建立"基础认知—综合应用—创新突破"的学段衔接路径，同时统筹科学、技术、工程、数学等学科资源，并对接高等教育需求。

生态共建：打破"教育孤岛"实现协同开放。政策鼓励"科学家+教师"双师课堂、"百城千馆"工程等多元举措，推动形成家校社协同的科技教育生态，目标到2035年全面构建完善的科技教育生态系统。

政策的生命力在于落地。赋能未来·教育品牌博览会深耕教育领域，早已形成对接政策需求、链接优质资源的核心能力。明年深圳、武汉开启双城巡展，将以三大核心特色，为科技教育政策落地提供全链条支撑：

特色① 全学段贯通展品矩阵，匹配政策育人路径

针对《意见》提出的分学段培养要求，展会将构建覆盖幼小初高全学段的科技教育展品体系。小学阶段聚焦"兴趣激发"，展示如家庭科技工具箱、游戏化科创教具等生活化资源，呼应低年级感知体验、中高年级动手探究的需求；初中阶段侧重"技术应用"，重点呈现跨学科项目式学习套装、简易工程实践平台等，助力真实问题解决能力培养；高中阶段主打"创新突破"，引入高校科研实验室下沉的前沿设备，如人工智能实验套件、虚拟仿真工程平台等，衔接高等教育人才培养需求。

特色② 跨领域资源聚合，构建协同育人生态

科技教育从来不是学校的"单兵作战"，这与展会"破界·共生"的核心理念高度契合。明年的展会将结合深圳科创产业优势与武汉科教资源底蕴，邀请行业头部企业带来AI+教育、个性化学习平台等解决方案，助力教师减负增效，实现规模化因材施教。

特色③ 实战化活动赋能，破解落地难点

在主题论坛环节，为解决政策落地中的"形式主义""功利化倾向"等痛点。展会将摒弃单纯的产品展示，邀请政策解读专家开展圆桌对话，如探讨科技教育、AI教育、家庭教育等等关键议题，打造"理论+实践"的实战赋能体系。

当政策蓝图遇上实践平台，当科创资源对接教育需求，这场教育盛会注定意义非凡。

2026年，赋能未来·教育品牌博览会将分别于深圳、武汉盛大启幕，我们邀您共赴这场科技教育的创新之约，在交流中寻找破局之道，在体验中探索落地之法。