以有组织的国际科研合作助力教育强国建设
——“一带一路”研究分会副理事长、陕西省社科联主席 甘晖（2024年4月15日）
党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。
2013年习近平总书记提出“一带一路”倡议标志着我国实行更加积极、主动的对外开放战略。其中扩大教育对外开放，推动“一带一路”教育人文交流是对外开放战略重要的组成部分。“一带一路”“五通”中的民心相通正是人文交流所要做的工作，也是教育强国建设的重要路径。
2023年5月，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时再次强调，“要完善教育对外开放战略策略，统筹做好‘引进来’和‘走出去’两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心”。因此，主动面向“一带一路”沿线国家开展高水平的教育合作，是我国高等教育工作中要把握的时代发展的“时”与“势”。
在实践探索的基础上，目标、平台、人才、制度，这四个因素是开展国际化有组织科研需要重点的四个关键要素。
一、明确目标是核心
明确目标是开展有组织高水平国际科研合作的核心。明确当前本校与外方合作院所各自优势学科及可协同合作方向，纵览了解学科国际发展态势及学科交叉融合趋势，保证科研目标的可操作性，确保双方有组织的科研合作能够落地、落实，有效开展。
二、搭建平台是基础
构建平台是开展有组织的高水平国际科研合作的基础。要搭建横向多学科交叉、纵向多元主体协同的平台，通过构建横向实现大交叉，纵向贯通产学研的创新联合体，真正突破“一带一路”建设面临的核心困境，真正直面国家科技强国建设面临的热点问题。
三、聚集人才是关键
聚集人才是开展有组织的高水平国际科研合作的关键。要建立柔性的引才机制，组建中外结合、专家结合、多学科融合的创新人才团队，以任务为引领，以需求为牵引开展研究。
四、制度创新是保障
创新制度是开展有组织的高水平国际科研合作的保障，建立科学完善的科研管理制度是高校科研治理的关键一环，有利于营造良好的科研生态，保障科研工作的稳定健康发展。
站在“一带一路”建设新的十年的新起点上，站在推进教育强国建设的新起点上，开展有组织的高水平国际科研合作有助于更好地推动高校、教育、科技人才三位一体协同融合发展，为建设教育强国做出高等院校更加积极的贡献。
参考资料：
HEEC
举办地区：重庆
展会日期：2024年11月15日-2024年11月17日
开闭馆时间：09:00-18:00
举办地址：重庆市渝北区悦来大道66号
展览面积：120000
观众数量：100000
举办周期：1年2届
主办单位：励展集团
